Наслаждение от каждого дня. Доступная всем программа тренинга
22. Бек А. (1999) Техники когнитивной психотерапии // Фенько А. Б., Игнатьева Н. С., Локтаева М. Ю. (ред.) Психологическое консультирование и психотерапия. Хрестоматия. Т. 1. Теория и методология. – М.: МПЖ, 1999, с. 142–167.
23. Большаков В. Ю. (1996) Психотренинг: социодинамика, упражнения, игры. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996.
24. Вацлавик П. (1993) Как стать несчастным без посторонней помощи. – М.: Прогресс, 1993.
25. Вачков И. (2000) Основы технологии группового тренинга. – М.: Ось-89, 2000.
26. Гегель Г. В. Ф. (1994) Лекции по истории философии. Книга вторая. – СПб.: Наука, 1994.
27. Доллан П. (2015) Счастье по расчету: Как управлять своей жизнью, чтобы быть счастливым каждый день. – М.: Альпина Паблишер, 2015.
28. Зелигман М. (1997) Как научиться оптимизму. – М.: а.о. «Вече», 1997.
29. Зимбардо Ф., Сворд Р. (2020) Удовольствие от жизни и любви. – СПб.: Питер, 2020.
30. Изард К. Э. (1999) Психология эмоций. – СПб.: Питер, 1999.
31. Киппер Д. (1993) Клинические ролевые игры и психодрама. – М.: Независимая фирма «Класс», 1993.
32. Лейтц Г. (1994) Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. – М.: Прогресс, 1994.
33. Леонтьев А. Н. (1975) Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.
34. Макмаллин (2001) Практикум по когнитивной терапии. – СПб.: Речь, 2001.
35. Мольц М. (1992) Я – это я, или Как стать счастливым. – СПб.: Лениздат, 1992.
36. Ромек В. Г. (2000) Теория выученной беспомощности М. Селигмана // Журнал практического психолога, 2000, № 3–4, с. 218–235.
37. Ромек В. Г. (2002) Поведенческая психотерапия. – М.: Академия, 2002.
38. Ромек В. Г. (2002б) Бихевиоральная психодрама. Использование техник психодрамы в поведенческой терапии // Журнал практического психолога, 2002, № 2–3, с. 171–176.
39. Ромек В. Г. (2002в) Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб.: Речь, 2002.
40. Ромек В. Г. (2020) Поведенческая психотерапия. – М.: Юрайт, 2020.
41. Ромек В. Г., Ромек Е. А. Философия и психотерапия (действительно ли философия – самая бесполезная наука?) // Материалы V Международной научно-практической конференции. North Charleston, SC, USA, 2014. Т. 1. С. 175–177.
42. Ромек В. Г., Ромек Е. А. Тренинг наслаждения. – СПб.: Речь, 2003. – 150 с.
43. Ромек В. Г., Ромек Е. А. Эутимные стратегии и перспективы когнитивно-поведенческой психотерапии // Российский психотерапевтический журнал, 2013, № 1(6), с. 26–31.
44. Ромек Е. А. Наслаждение культурой и культура наслаждения (античные корни психотерапии) // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия, 2003, № 1. С. 67–86.
45. Селигман М. Путь к процветанию. Новое понимание счастья и благополучия. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 440 с.
46. Сидоренко Е. В. (2001) Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе. – СПб.: Речь, 2001.
47. Собчак Л. Н. (2002) Метод цветовых выборов. – СПб.: Речь, 2002.
48. Солсо Р. Л. (1986) Когнитивная психология. – М.: Тривола, 1996.
49. Федоров А. П. (2002) Когнитивно-поведенческая психотерапия. – СПб.: 2002.
50. Фопель К. (1999) Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. – М.: Генезис, 1999.
51. Фромм Э. (1990) Иметь или быть? – М.: Прогресс, 1990.
52. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рюгер У. (2002) Базисное руководство по психотерапии. – СПб.: Речь, 2002.
53. Хрящева Н. Ю. (2001) (ред.) Психогимнастика в тренинге. – СПб.: Речь, 2001.
54. Эллис А., Драйден У. (2002) Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. – СПб.: Речь, 2002.