Наследие Маозари 9 (СИ)

Дальше мы вчетвером отправились позавтракать в недорогое заведение, типа столовой. А после завтрака я зашёл в канцелярский магазин, где купил всё необходимое. Выйдя из магазина, я повстречал Яра и уже вместе с ним направился в приёмный корпус… Именно в приёмном корпусе все студенты различных факультетов учились первый год, а уже потом они расходились по другим учебным корпусам академии.
  
У ворот во двор корпуса меня уже поджидал четверокурсник, Роб, вместе со своими дружками. Завидев меня, он очень обрадовался и уже хотел, по всей видимости, сказать что-то угрожающее, но я не дал ему этого сделать и сходу заехал кулаком по лицу. Похоже, что Роб был готов к такому повороту, и мой кулак встретился с его магическим покровом. Ну а дальше, как и следовало ожидать, меня избила толпа четверокурсников.
На этот раз я даже не потерял сознание и, лёжа на спине, некоторое время молча выслушивал грозные обещания Роба. А рядом лежал бессознательный Яр, который, следуя по пути самурая-отморозка, вслед за мной смело бросился в неравный бой.
После того как старшекурсники ушли, откуда-то появились несколько молодых парней, простолюдинов, которые аккуратно положили Яра на носилки и понесли в медпункт. Мне они тоже предложили, так сказать, прокатиться с ветерком, но я вежливо отказался от их услуг и прихрамывая отправился на вводную лекцию по артефакторике.
Само собой, на свою первую лекцию, в академии магии, я немного опоздал… Постучавшись, я зашёл в кабинет, светя перед всеми своим опухшим от побоев лицом, а после, по кивку преподавателя, направился к ближайшему свободному месту.
Мой преподаватель, Скаф Кори, мне сразу не понравился… Это был молодой лощёный блондин, который смотрел на нас, как на грязь под своими ногами. Да и лекцию он вёл настолько небрежно, как будто отбывал повинность, занимаясь крайне нелюбимой работой.
Но даже из столь плохенькой лекции я узнал много нового… Выяснилось, что после того как люди более-менее научились пользоваться своими стихийными магическими способностями, сначала появилась алхимия… Далёкие предки имперцев обнаружили, что различные настойки на магических травах, органах тварей и зверей могут давать разнообразные положительные и отрицательные эффекты. Потом появились первые алхимики: оказалось, что если на зелья определённым способом воздействовать магической энергией, то эти эффекты могут усилиться, а то и даже — появиться какие-то новые…
И только намного позже в империи появились артефакторика и артефакторы… Маги прошлого обнаружили, что если на некоторые материалы воздействовать магией, то у них появляются новые свойства. А спустя кучу опытов, они выявили основные вещества, которые хорошо взаимодействуют с магической энергией. Одни из них могли её проводить, вторые — накапливать, а третьи — преобразовывать в другие виды энергии… В такие, как световая, тепловая или механическая… И тогда в империи создали первый артефакт, который состоял всего лишь из двух преобразованных кристаллов, из разных минералов, и куска серебряной проволоки… А работал этот артефакт на следующих принципах: если замкнуть концы проволоки, то магическая энергия из одного кристалла — накопителя, по серебряной проволоке будет поступать в другой — маго-свето преобразователь… И он будет светиться до тех пор, пока в накопителе не закончится энергия.
Под конец лекции, я задумался о том, что эта артефакторика, очень уж сильно смахивает на обычную электротехнику.
М-да, если мои предположения подтвердятся, то мы с Ёсей и электронным планшетом древних можем тут таких дел наворотить, мечтательно покачал я головой!.. Ведь в планшете, в готовом виде, находятся всевозможные электрические схемы… То есть подбирай электронным компонентам магический аналог и вперёд: клепай артефакты любой сложности и любого предназначения.
Лекция закончилась и мои одногруппники, с которыми я так и не познакомился, поспешили на выход… А я подошёл к преподавателю и поинтересовался у него по поводу дополнительных занятий по артефакторике. В ответ он скорчил жутко недовольную мину и послал меня в местную библиотеку: якобы там я найду ответы на все свои вопросы…
— И это всё⁈ — неприятно удивился я. — То есть даже если у меня возникнет какой-то вопрос по вашему предмету, то к вам, вообще, не подходить?
— Нет, — раздражённо буркнул он, складывая свои вещи в кожаный портфель. — Я очень занятой человек… И у меня нет времени по сто раз объяснять одно и то же недалёким студентам…
В этот момент мне сильно захотелось стукнуть кулаком по его смазливой наглой роже, но я взял себя в руки, выдохнул и ровным тоном спросил:
— Уважаемый Скаф Кори, может вы хотя бы посоветуете мне того, к кому я мог бы обратиться с подобными вопросами?
— Попробуй подойти к Греку Ебиниусу… Он сейчас находится в корпусе «Д» — проводит лекцию второму курсу… Возможно, этот старый болтун согласится тебе помочь, — с недовольным лицом произнёс Скаф Кори, а после подхватил свой портфель и отправился к выходу.
— М-да, говно, а не преподаватель, — протянул я, глядя на закрывшуюся дверь.
Хм-м, неужели это тот самый Ебиниус, чьим артефактом, для подводного плавания, я когда-то пользовался, задумался я?.. Интересно-интересно, надо бы с ним обязательно познакомиться.
Дальше у моей группы было несколько лекций по общеобразовательным предметам — я же отправился в местную библиотеку.
Получив инструктаж от милой старушки, по поводу того, как нужно правильно обращаться с книгами, я прошёл в большой зал и стал прогуливаться между высокими стеллажами, заполненными различными фолиантами. Отдел литературы по артефакторике был действительно огромный и я по-началу даже немного пришёл в уныние: решив, что не смогу освоить этот материал и за двадцать лет, не то что за пять… Но пролистав несколько толстенных томов, понял, что эти учебники богаты различными картинками. Точнее они содержали в себе кучу иллюстраций разнообразных предметов и того, как пошагово делать тот или иной артефакт.
Спустя три часа я с хмурым видом убрал очередной учебник на место и крепко задумался… В этой литературе, как и в самой местной артефакторике, не было никакого системного подхода и стандартизации… В двух учебниках, разных авторов, мне встретилось описание одного и того же артефакта и при этом размеры и название деталей, их вес и форма, а также многое другое — были совершенно разными. То есть каждый артефактор создавал свои устройства так, как знает сам и как его учили… А работу любого имперского мастера-артефактора можно опознать по форме и размерам деталей, словно по отпечаткам пальцев.
В итоге я решил, что мне обязательно нужно встретиться с нормальным опытным артефактором и обсудить с ним мои предположения… Иначе если я продолжу просто посещать лекции этого заносчивого Скафа Кори, то только лишь зря потеряю время.
  
Глава 5
 
Из библиотеки я прямиком направился к воротам, в четвёртое кольцо города… Там один из подручных Молота в назначенное время должен был привести мои вещи.
Добравшись до места, я обнаружил, что я такой не один: многие студенты, кто вчера поступил в академию и заселился в общежитие, сейчас проходили через ворота, гружённые огромными баулами со шмотьём.
Забрав две большие сумки у неприметного бородатого мужчины, я отнёс их в своё общежитие. А ознакомившись с содержимым этих сумок, я удовлетворённо кивнул: во, теперь у меня есть неплохой запасец новой целой одежды… А то мои переодевания в борделе, точнее в подпространственной жилой комнате, со временем могли бы вызвать у окружающих ненужный интерес.
  
По-быстрому перекусив в той же столовой, я отправился в свою комнату, в здании борделя. Там я активировал жилое подпространственное помещение пояса и нагрёб полную сумку флаконов зелья лечения…
— Эм-м, юноша, неужели ты «настолько» часто собрался посещать мой кабинет⁈ — ошарашенно глядя в раскрытую сумку, спросил маг-целитель, Кант Трайгер.
— Ну-у, я это… Чтобы, так сказать, было с запасом, — смущённо улыбнулся я.