На грани сна, и реальности

 Посмотрев на свою рубашку, Рэнди забыл о том что когда-то хотел ее постирать, да и не только рубашку, еще много грязных вещей – комком лежали в корзине.
- Как ты это все объяснишь?
Повторил Хэсфорд свой вопрос.
- Все изменится, изменится к лучшему.
Это было единственное, что пришло ему в голову.
- Будем ждать, твоих изменений.
- Вот, я закончил.
Рэнди протянул директору заполненный бланк. Тот пробежался по нему глазами, и ухмыльнувшись спросил у Рэнди.
- Значит помогал другу своей мамы, чинить спущенное колесо, потом наверное между вами возникла ссора, он дал тебе затрещину, и отказался подвезти тебя до школы. Я прав мистер Грилсон?
Рэнди засмеялся, шутка директора ему понравилась.
- К тому же рана у тебя свежая, полученная примерно минут тридцать – сорок назад.
- Нет, просто я люблю ходить пешком, и нарвался на мелкую неприятность.
- Смотри Рэнди, мне как директору школы все известно об учениках. И если ты от меня что-то скрываешь, я очень рассержусь, потому что я не люблю когда люди - к которым я хорошо отношусь, мне не доверяют.
- Нет мистер Хэсфорд, я ничего не скрываю от вас.
- Хорошо Рэнди, ты можешь идти.
Рэнди встал из-за стола, и вышел из кабинета.
 Злость появившиеся у него из-за Стива, уже практически улетучилась. Следующим уроком у Рэнди была литература, и он был рад что ему удалось прогулять контрольную по геометрии. Может это было и не к лучшему, но в любом случае Рэнди бы схватил пару. А раньше у него со всеми предметами все было в порядке. Но за последнее время учеба так достала его - что ему было просто на все плевать. За исключением литературы, Рэнди уже много лет подряд выигрывал конкурсы, по сочинению рассказов. В этом ему не было равных. Поправив врезавшиеся лямки рюкзака в худые плечи. Рэнди направился на урок литературы, прикусывая слегка зубами рану на своей губе.
 Урок литературы проходил как обычно, учитель Артур Густаво с упоением рассказывал о всех тонкостях классической литературы XIX – века. Рэнди сидел за своей партой и внимательно слушал его.
- Испокон веков автор всегда старался донести до своего читателя, поток бурлящих эмоций, с которыми люди встречались в жизни. Книги раньше были живыми, в каждом романе читатель находил своего героя, нет, я не имею ничего против современной литературы, возможно, ее время просто не пришло. Но мне кажется что беднота и серость дней любого классика, предавала роману шарм. А теперь когда у любого писателя окончившего университет, есть диплом и куча денег, он запросто может сделать себе имя. Писались книги для того что бы донести до народа, свои мысли, свое мнение, а что теперь сейчас? Каждый только и старается сделать себе имя на громком событии произошедшем в мире, причем роман выглядит скудным и полумертвым.
 Рассказывал учитель литературы, он всегда объяснял простым языком сложные вещи, даже самые отпетые двоечники заслушивались лекций Артура Густаво.
В середине урока в дверь постучали, она распахнулась и за порогом кабинета появился директор школы мистер Хэсфорд, и привлекательной наружности девушка – с прямыми темными волосами, ее челка спадала на веки, сквозь стекла ее очков, смотрели красивые и выразительные глаза. Взгляд учеников устремился на них.
- Это наша новая ученица, а зовут ее?
Сказал директор, обращаясь к девушке.
- Алисия Грейс.
Ответила девушка.
- Алисия Грейс, садись на свободное место, а после уроков еще зайдешь ко мне, нужно будет кое-что обсудить.
- Хорошо мистер Хэсфорд.
Сказала Алисия и села за свободную парту – что располагалась рядом с партой Рэнди.
 Посмотрев краем глаза на Алисию, Рэнди нашел в ней привлекательность, он сразу решил что после всех уроков, он обязательно покажет ей школу, и возьмет у нее номер сотового.
- Итак, сейчас я разобью вас на пары, вашим домашним заданием будет написание короткого рассказа.
Продолжил учитель.
- В своем творение вы должны изобразить событие, которое вы лично пережили в своей жизни, или событие которое произвело на вас впечатление. Можете немного импровизировать что бы придать вашему творению, художественную основу.
- Мистер Густаво.
Обратился к учителю темнокожий ученик по фамилии Сайрекс.
- Слушаю тебя Сайрекс.
- Вот вы нас хотите разбить на пары, а как нам быть, если я хочу описать одно событие, а мой напарник другое?
- О чем будете писать, вы будете договариваться сами, вы так же можете соединить в одной истории, два события которые будут взаимосвязаны друг с другом. Такой рассказ согласись будет интересен. Главная миссия писательства - находить цель, связь, гармонию. К тому же работа в паре всегда проще, чем в одиночестве.
 Сайрекс закивал головой, и добавил.
- Тогда поставьте меня в пару с Томасом, нам есть о чем вам рассказать.
- Отлично мистер Сайрекс, вы в паре с мистером Томасом Бриджеттом.
- И так, наша новенькая ученица Алисия, вы будете в паре с Рэнди Грилсоном.
 Оооо, вот повезло.
 Сказал кто-то с задней парты.
- Рэнди очень опытный писатель в нашем классе, так что вам есть чему у него поучиться.
 Рэнди был рад, что мистер Густаво нашел для него повод поближе познакомиться с Алисией.
 Так повернула голову в его сторону, и безразлично посмотрела на него.
- Хорошо мистер Густаво.
И снова устремила свой взгляд на учителя.
 Разбив всех по парам, мистер Густаво добавил.
- Сегодня вторник, думаю до пятницы вы справитесь.
Прозвенел звонок и ученики стали покидать кабинет. Когда Рэнди вышел в коридор, он планировал познакомиться с новенькой. Но девчонки из их класса увели ее в сторону, что бы самим с ней познакомиться.
- О привет Рэнди, где пропадал? И что у тебя с губой?
Подошел к нему его приятель Вилли.
- Да так, поругался с очередным дружком моей мамы. Как прошла контрольная по геометрии?
- Как обычно, из пяти заданий сделал всего два.
- Все было сложно?
- Полная задница, Сайрекс вообще пустой лист сдал.