Остров притяжения (СИ)

      – Да. Не должна. Но твоё замечание означает, что и тебе она рассказывала эту историю. И что ты тоже обещал ей никому не рассказывать, что узнал.
      Мальчик хмыкнул. – Интересно. Мы оба знаем тайну и оба обещали молчать. И даже скрывать друг от друга. И вот, мы оба знаем, что миссис Флоранс нам рассказала. – Он засмеялся.
      – Тебе не кажется это странным?
      – Что именно?
      – То, что миссис Флоранс знает больше, чем рассказала нам?
      – Чего же в этом странного? – Поль развёл руками. – Может, нам было сказано то что мы должны были узнать, и не больше.
      – А я думаю, что она знает о тебе больше. По крайней мере, мне, твоё появление кажется загадочным. И обо мне, – девочка подняла голову и посмотрела на друга. – Зачем ей понадобилось рассказывать нам всё это? Может быть, у неё были на то свои причины?
      – Николь, не додумывай. Мы не знаем всего. Просто выбрось это из головы.
      Поль видел состояние подруги. Его это беспокоило. Но что он мог сделать? Оставалось дождаться похода в библиотеку. Мальчик надеялся, что там, Николь найдёт ответы на какие-то свои, странные, и ему не известные вопросы. И что эти ответы помогут Николь выйти из гнетущего состояния.
      Занятия окончились. Девочка оделась и вышла из раздевалки. Поль уже был здесь.
      – Ты чего здесь делаешь?
      – Жду тебя. Мы же договорились пойти в библиотеку вместе. Надеюсь, ты не забыла?
      Николь смутилась. – Да. Конечно. Помню, – взяла Поля за руку и направилась к выходу.
      Всю дорогу ребята молчали. И если Николь думала о чём-то, в чём сама не могла разобраться, то Поль, нет-нет, да и поглядывал на девочку, и думал по большей части о ней. У него было достаточно причин переживать. И бояться.
      В библиотеке было тепло и тихо. Ребята разделись и подошли к стойке библиотекаря.
      – Я вас слушаю. Чем могу помочь? – Обратилась библиотекарь к ребятам.
      – Мне нужны упоминания о разных загадочных явлениях на севере Канады. На самом севере. – Уточнила Николь. – Особенно предания народов, населяющих эти территории.
      – Так-так. Эскимосы и инуиты крайнего севера и их предания? – Библиотекарь чуть подумала. – Вы же вчера уже приходили? И ничего не нашли. Так? Советую вам поработать сначала в терминале. Дело в том, что найти подобное в литературных источниках сложнее. Проще было бы поискать в периодических изданиях, газетах и журналах. Больше шансов. Можете сесть за один из столиков левого ряда. Они оборудованы терминалами.
      – Большое спасибо.
      Ребята выбрали самый дальний столик.
      – Что именно будем искать?
 
      – Всё странное. – Николь уже набирала в строке поиска слова.
      – Огонь?! Николь, ты явно знаешь, что искать. Так может, скажешь мне?
      Девочка отошла от стола, нашла в рюкзаке тетрадь и открыла её на первой странице.
      Поль прочитал написанное. – Ты это ищешь?!
      – Да.
      – Ты в своём уме?! Ну… Всё что угодно, но не это!
      – Нет. Именно это.
      Поль сел на стул. – Послушай меня. Сядь и послушай.
      Николь села.
      – Ты, конечно, странная. Ты очаровательная, умная, смелая. Но странная. – Мальчик вздохнул, развёл руками, хотел ещё что-то сказать, снова вздохнул. – Ты серьёзно веришь, что это реально?
      – Я знаю, – перебила его Николь. – Я даже не верю. Я знаю. И я найду, – последовала пауза, и девочка продолжала. – Я найду его и стану цельной.
      – Это невозможно. – Поль не мог сдержать свои эмоции. Вскочил и стал ходить назад и вперёд. – Но уж точно, это интересно. – Походив так какое-то время, он сел на стул. – Это невероятно. Это даже нельзя представить, но ты меня заинтриговала. Ты ведьма, и теперь я хочу тебе помочь, хоть и отказываюсь воспринимать подобное всерьёз.
      – Отлично! Тогда начнём. Искать будем на крайних островах, обращённых к Гренландии. Ты ищи спутниковые снимки, которые выявляли пустоты, пещеры, ну и всякое такое. Я буду искать упоминания туземцев о странностях тех мест.
      – Ты всё записываешь?
      Ребята не заметили, как день сменился теменью за окнами библиотеки.
      – Всё записываю. Как ты и просила.
      Николь тёрла глаза. – Устала. Наверно, хватит на сегодня.
      – Знаешь, что? – Поль устал не меньше подруги и мечтал о доме. – Много упоминаний о… – он заглянул в тетрадку, – Земле Баффина. Там больше всего пустот, до которых не добраться ни по суше, ни по морю.
      – Странно, но у эскимосов об этом острове есть легенды.
      – Давай-ка сейчас мы пойдём домой. Уже восьмой час. А завтра после школы я предлагаю зайти ко мне и обдумать всё вот это вот. – Поль показал на тетрадки.
      – Согласна. Пойдём по домам. У меня глаза слипаются.
      – Ты как себя чувствуешь? – мальчик внимательно посмотрел на Николь.
      – Всё хорошо, Поль. Со мной всё хорошо.