Эволюция мага (СИ)

После этого я все же вернулся к учебе и тренировкам, правда, преподавателям, похоже, спустили необходимые указания, поэтому, даже несмотря на близость конца года, меня не особенно гоняли по предметам, а на занятиях по основам магии я и вовсе сидел на скамейке запасных.
Босхо большую часть этого времени провел на очередном турнире по силовому троеборью и не зря — на этот раз его команда вернулась с заветной победой. И Ойр, и Рамн, и Корс с Арном после этого возгордились и ходили гоголями… еще бы, такой успех! Тогда как Айрд лишь усерднее взялся за учебу, начав спарринговать уже не с одноклассниками, а с будущими выпускниками или же прямо с лэном Арудом, показывая во время поединков по-настоящему впечатляющие результаты.
Мое отстранение он, разумеется, заметил, поэтому косился в мою сторону с нескрываемым подозрением. Не знаю, правда, видел ли он, что в школе некоторое время назад присутствовал еще один учитель… я как-то не поинтересовался, жил ли мастер Даэ вместе со всеми или же его каждый день возили в город и обратно… но предположить, в чем дело, было нетрудно. И раз уж меня отстранили на целый месяц, то это могло означать только одно — мы с крепышом снова сравнялись по уровню. И для горделивого отпрыска младшего рода это было все равно, что плевок в душу.
За изучение магических фигур, как и обещал лэн Даорн, мы вскоре тоже взялись, однако я решил, что нет смысла скрывать правду, и уже на первом занятии честно признался, что большую часть материала уже освоил.
— Когда вы успели, курсант? — нахмурил брови наставник. — И где взяли материал для подготовки?
— В библиотеке, конечно, — покаянно вздохнул я. — У лаира Орина, оказывается, так много интересных книг в хранилище пылится…
— Так. И сколько вы узнали?
Я ненадолго задумался, а потом решил, что чем терять время зря, лучше сразу сказать, что за прошедшие два года я изучил и запомнил все фигуры первого плана, большую часть фигур второго и уже потихоньку пробовал создавать фигуры высшего, благо одну из них я когда-то и так уже сделал.
Когда наставник потребовал показать, чему я научился, я без проблем продемонстрировал ему полученные благодаря лаиру Орину знания. Да и несложно это было — абсолютно все фигуры первого плана представляли собой простейшие элементы, известные нам с детства: круги, квадраты, треугольники… ну разве что снабженные магическими символами и требующие насыщения магией, но и это уже давно не составляло для меня проблем.
Фигуры второго плана, конечно, оказались посложнее. В отличие от первых, они были объемными, намного более сложными, да и символы в них вписывались значительно серьезнее. Но какие трудности для бывшего студента университета может представлять обычная сфера, пирамида или куб? Да и символы нарисовать сначала во время медитации, а потом перенести в реальность — далеко не самая трудная задача.
— Как вы это делаете, курсант? — настороженно осведомился лэн Даорн, когда я друг за другом продемонстрировал ему фигуры второго плана. Причем устойчивые фигуры, идеально выверенные по граням, ну разве что пока неактивные.
Я молча плечами пожал.
Да было бы о чем волноваться…
Представил в уме оси координат, отложил по высоте, ширине и глубине нужные отрезки… запомнить пропорции не проблема… главное, шаблон создать. Ну а там наклепать по нему столько фигур, сколько надо, тем более несложно. Одна пирамида, две или сразу десять… побольше, поменьше — вообще пофиг… принцип копирования я научился использовать уже давно и, чтобы не создавать каждую фигуру с нуля, просто клепал по шаблону и все.
Мой мозг — мои правила. В своем воображение я был волен делать все, что угодно, так что мне даже фигуры высшего плана давались без труда. Да, на первых порах с ними пришлось повозиться, все же такие громоздкие конструкции с ходу и без подготовки не создашь. Но как только я понял принцип, все остальное было уже делом техники. Поэтому к тому моменту, как я решился об этом рассказать, мои навыки магического конструирования настолько выросли, что в принципе я любую фигуру мог бы за несколько сэнов нарисовать в уме с нуля. А если и сомневался в чем-то, то лишь в том, что смогу достаточно быстро и равномерно ее наполнить, при этом не разрушив и случайно не взорвав.
 
У меня, к сожалению, не было возможности нормально попрактиковаться. Во время тренировок я попросту не успевал, а в остальное время мешал блокиратор. Но я надеялся, что в оставшиеся несколько месяцев у меня появится такая возможность, поэтому и решил открыться наставнику, тем самым, кажется, поразив его до глубины души.
— Прав был лэн Нортэн: ты — ходячая аномалия, Гурто, — каким-то механическим голосом проговорил лэн Даорн, напрочь позабыв про свои же собственные правила. — Высшие фигуры ты по такому же принципу создаешь?
— Конечно, лэн.
— Фигуру усиления можешь сделать?
Я подумал и осторожно кивнул. Но на всякий случай все-таки попросил наставника выставить защиту, а то мало ли. Вдруг и впрямь чего-нибудь взорву.
Как ни странно, нет, не взорвал, хотя на практике наполнить магией здоровенную конструкцию оказалось непросто. Тогда, в камере, я угробил на нее целый рэйн. Сейчас получилось сделать это за десять мэнов, да и то, поначалу она шаталась и трещала, пока я пытался ее наполнить. Однако я все же справился, конструкция, несмотря ни на что, устояла и вскоре предстала перед наставником уже во всей красе.
Лэн Даорн после этого надолго задумался, периодически переводя изучающий взгляд с фигуры на меня и обратно.
— Вам нужно учиться регулировать скорость потока, курсант, — наконец сказал он, придя в себя и вернувшись к прежней манере общения. — На соревнованиях вам это может пригодиться. Что же касается фигур…
Он еще раз окинул пристальным взором созданную мной конструкцию.
— Судя по всему, мастер Даэ был прав, когда советовал уделить им самое пристальное внимание. Для мага вашего возраста и уровня дара — это чрезвычайно редкое умение. У детей обычно плохо развито пространственное мышление, поэтому фигуры они изучают только в высшей школе. Но раз уж вы и тут решили выделиться из общей массы, то предлагаю не игнорировать это, а добавить в ваш арсенал еще одно ценное преимущество. И чтобы оно действительно стало таковым… что ж, полагаю, настало время обратиться и к второстепенной ветви вашего дара.
Я, если честно, сначала не понял, в чем именно мне поможет знание магических фигур в разрезе предстоящих соревнований.
Нет, я не спорю: фигуры — это круто. Благодаря им можно было уменьшить отток энергии во время создания стихийных элементов, стабилизировать вышедший из-под контроля дар, усилить какой-то элемент до предела или же, наоборот, резко сузить спектр его воздействия, что было востребовано для тонкого, воистину ювелирного воздействия на предмет.
Я даже был согласен с тем, что та же фигура усиления могла бы пригодиться мне в бою. Но проблема в том, что для ее создания требовалось время. Плюс появление такой фигуры не станет тайной для противника, и он, естественно, не даст мне возможности спокойно ее завершить.
— Вы правы, курсант, — спокойно ответил наставник, когда я задал ему этот вопрос. — Использование магических фигур в бою действительно не всегда уместно. Но неуместны они лишь в том случае, если противник их видит и имеет время подготовиться. Тогда как у вас, если помните, есть способность управлять пространством, а значит, и способ сделать ваши фигуры невидимыми. Это еще более редкий дар, чем способность создавать фигуры в таком возрасте. И мы с вами не можем его игнорировать.
И вот тогда до меня наконец дошло.
Черт! А ведь верно! Искривление пространства — это тот феномен, который давали мои молнии во время резкого усиления. Да я и сам видел, как исчезала кожа на моем кулаке! И если удастся проделать то же самое с фигурами, то я смогу использовать их когда угодно и где угодно. Вот только была в этом небольшая проблемка…
— Простите, лэн, но некоторое время назад эту ветвь дара мне заблокировали. И вы сами сказали, что открывать ее раньше времени опасно.