Приключение в Корее (СИ)

Эти махины медленно вращались. что создавало небольшую силу тяжести. На геостационарной орбите были энергетические станции, переправляющие солнечный свет на специальные приёмники, установленные в определённых областях планеты.
Для питания космических объектов применялся термоядерный реактор. Поэтому летали рейсовые корабли Земля – Луна, которые за двадцать тысяч долларов (столько стоил билет туда и обратно) возили туристов в Селенатаун и рабочих с грузами для рудников, где добывался сверхпроводник.
На Марсе уже функционировал научный городок со сменным населением, и туда раз в месяц летали большие планетолёты типа «Земля». Венеру обследовали пока только автоматическими станциями.
Куча исследовательских спутников висела у Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна. Дальше всех улетел запущенный под эгидой местной ООН космический аппарат «Скаут-1», который уже вышел к границам Солнечной системы, находясь в полёте пятнадцать лет.
Поэтому надо было поступить в местный ВУЗ и изучить, чего добилась местная цивилизация.
Конечно, я читала научно-популярные статьи о космосе. Но одно дело то, что написано писателем или журналистом, и другое – когда с тобой занимается специалист…
- Джун! Отдай лопатку Аямэ! Я сказала, отдай, а не бей мою дочь по голове! Молодец, моя голубоглазка! Будет знать эта японская кореянка, как драться! – Радостно вопила Маша, поглаживая Аямэ по голове. А ко мне со всех ног неслась Джун с «фонарём» под глазом и оглушительный рёвом:
- Мама, эта недоделанная вегугинка выбила мне глазик!
Да, надо заняться воспитательными процедурами:
- Джун! А зачем ты её лопаткой ударила? - Я поймала дочку. Посадила её на колени, достала из сумки специальный крем, и помазала им «фонарь» на лице ребёнка. Через час у Джин ничего не будет на лице.
- Ну, мама! Она не хотела строить город из песка, а собиралась сделать яму и посадить в него кактус. А он колючий!
- И ты за эту мелочь ударила её лопаткой?
Дочь дуется, ничего не говорит. Я вздыхаю. Джун похожа на меня даже сейчас. В детстве, в нашей вселенной, я тоже себя так вёл. Помню только отдельные моменты, но все они связаны с такими вот стычками с другими детьми. Ладно, потом помирю их этих малолетних дурочек…
 Глава 58 
После отдыха деятельность нашего лэйбла продолжилась в том же ключе – девчонки опять занимались вокалом, оттачивали танцевальные движения. Техники, визажисты, костюмеры и другие работники старательно выполняли свою работу, тем более, что получали они намного больше, чем люди в других музыкальных агентствах. Маша стала пропадать на своём заводе – заказала кое-какое оборудование из Америки и теперь руководила его размещением. А так же искала рабочих, которые могли бы работать на прибывших станках.
Мне особо делать было нечего, и я с хальмони посетили Сон Хена, который прочно обосновался в бабушкиной квартире. Он рассказал об учёбе в университете, показал записи лекций. Я поинтересовалась, сможет ли он перевести мне некоторые технические статьи о применяемых здесь в космической технике материалах. Потренируется в переводе и получит за это адекватное вознаграждение. Срок – до нового года.
Деньги всем и всегда нужны, так что Сон Хен быстро согласился. Так, одно дело сделали. Теперь надо поговорить с Сон Ён.
Возвратившись в офис, я вызвала к себе в комнату нашу чеболиху, и спросила:
- Сонни (она просила так себя называть в неформальной обстановке), можешь ли ты позвонить своей маме, узнать, когда она будет свободной и сможет принять меня и Мин Джи?
- Могу, Джин! А зачем вам это надо? Что ей сказать?
- Скажи, что у нас к ней деловое предложение. Но не насчёт рекламы.
- Хорошо! Она пока во Франции, но послезавтра прилетит, и я ей позвоню.
- Как только что узнаешь, сообщи мне или Мин Джи.
- Хорошо!
Теперь надо поинтересоваться насчёт учёбы. Причём не только для себя. У "сестёр" с этим всё в порядке и дипломы у них есть. В нашей группе только Сон Ён окончила лишь школу, также как и Лиса. Чеболиха хочет учиться и бизнесу, но и к искусству её тянет. Алиса и Женя точно по музыкальному профилю пойдут. Айяно пока школьница и с ней всё понятно. Мне и Маше нужно техническое образование, вернее, документ о его наличии. Но эдесь с этим строго, так что, придётся учится. Японкам, кроме Юко, да и ей тоже, не помешает иметь дипломы от местных ВУЗов. Тем более, что в Японии они тоже принимаются без всяких оговорок.
 
Начинаем просмотр системы образования в местной Корее.
Тут два основных типа образования – дневное и вечернее с присутствием человека на лекциях, и телешкола для удалённого получения знаний. Нас устраивает удалёнка. Документы можно внести по голофону. Оплату – тоже. Могут назначить индивидуальные дни для чтения лекций, разумеется за дополнительную плату. После прослушивания годового курса лекций надо взять из предложенных тем одну, и к концу четырёхлетнего цикла обучения представить практическую разработку в виде действующего образца. Ну, это в технических дисциплинах. Те, кто идут по искусству, представляют или музыкальное произведение (танец, песню, рисунок и т.д.), или исследование по истории какого-либо вида искусства. Если человек уже где-то успешно выступал, то может в качестве работы на получение диплома выставить запись. Так что, нашим девчонкам дипломы уже обеспечены - они столько натанцевали и напели, что хватит на двадцать дипломных работ.
Значит, я устрою собрание и расскажу, что нарыла. А потом пусть сами решают, куда и зачем им идти учится. Да, можно сразу и на несколько специальностей подать заявку, ну и оплатить обучение соответственно.
Пока посмотрю специальности в Сеульском университете. Вот, нашла! Космическая индустрия и бизнес. Ого! Такого в нашей вселенной на Земле мы точно не достигли! Так, что там за специальности? Читаем:
Теория космических полётов и проектирование новых кораблей.
Космическое материаловедение.
Энергетика космического корабля, термоядерные реакторы.
Защита космических аппаратов от излучения и метеоритов.
Двигательные установки на термоядерных реакторах.
Гидравлические и электромеханические системы космических кораблей.
Космическая электроника, системы обнаружения, навигации и связи.
Лазерная и электромагнитная техника в космических аппаратах.
Да... И что мне выбрать? Хочется сразу всё… Но я столько точно не потяну. Ладно, посмотрим, что-нибудь для Маши. Так, факультет транспортных систем. О! Вот для неё!
Железнодорожный транспорт, его виды.
Паровозы, тепловозы, электровозы, магнемы.
Железнодорожные пути и их прокладка.
Энергетическое обеспечение железных и магнитных дорог.
Тут ещё с десяток таких специальностей. Перешлю Рыжику, пусть сама выбирает. А может ей по механике больше подойдёт, всё таки механический у неё завод? Пошлю ей и этот блок. Может она отсюда выберет.
Так, девчонкам нужен другой университет. Подходят два – Корейский национальный университет искусств и университет Чунан. Там как раз есть все направления, которые практикуются в нашем лэйбле. Сами эти университеты состоят из колледжей по различным направлениям изобразительного искусства, музыки, танца.
Так, теперь об оплате.
Стоимость годового обучения по одной специальности в СНУ на космическом факультете равна пятнадцать тысяч долларов в год. Значит, шестьдесят тысяч за всё время учёбы. То есть, моё обучение по всем прочитанным специальностям обойдётся в полмиллиона долларов. Деньги есть, но вот потяну ли я сразу восемь специальностей?
Машин факультет предлагает учёбу за восемь тысяч долларов в год на одной специальности. У девушек стоимость патронов обучения по одной специальности в КНУ и Чунан тоже тридцать две тысячи долларов за всё время учёбы.